|
|
|
CHITARRA CLASSICA |
|
|
Dai 7 anni in su il Corso individuale di strumento è un momento di studio e di accrescimento musicale molto importante per l'allievo, dove l'esperienza e le capacita' degli insegnanti della Scuola di Musica Santa Libera vengono adoperate per personalizzare e adattare il percorso di ogni singolo allievo. Il divertimento e la dinamicita' usate nelle lezioni individuali trasformeranno il rapporto con lo strumento in un collage di emozioni e di sentimenti che sfociano in passione e amore per la musica. La durata della lezione settimanale può essere a da 30 minuti, 45 minuti, oppure 1 ora. L'orario sara' scelto al momento dell'iscrizione in base al giorno di disponibilita' dell'insegnante, Per ogni corsi è possibile scegliere uno strumento al quale è possibile aggiungere il corso di musica d'insieme e/o il corso di solfeggio. Per gli iscritti di eta' inferiore ai 10 anni verra' affiancata la frequenza al corso "MUSICSPACE ORCHESTRA", previsto dal dipartimento di propedeutica "MUSICSPACE".
|
|
M° PERIN GIORGIO |
|
Didattica
-Insegnante di chitarra presso la scuola di musica S.Libera di Malo dal 2018
-Insegnante di chitarra presso la scuola paritaria Dame Inglesi di Vicenza dal 2018
- Insegnante di chitarra presso la scuola di musica Panta Rhei di Vicenza dal ....
Leggi Tutto....
Condividi
Corso su
Richiedi Informazioni
|
M° SERAGLIO LUCA |
|
Nato nel 1990 scopre la musica e la pratica della chitarra all’età di 16 anni.
Inizia da autodidatta con la chitarra classica per poi passare quasi subito alla chitarra elettrica scoprendo nuovi generi avanzando velocemente con gli studi della tecni....
Leggi Tutto....
Condividi
Corso su
Richiedi Informazioni
|
M° GABRIELE PUTZULU |
|
Nato nel 1996, Gabriele Putzulu inizia lo studio della chitarra presso la scuola di Musica del
Trasimeno di Castiglione del Lago (PG) suo paese natale.
Nel 2013 diventa allievo di Alfonso Borghese presso la Scuola di Musica di Fiesole, nell’anno
succes....
Leggi Tutto....
Condividi
Corso su
Richiedi Informazioni
|
|
|
|
|
|
|